設計思考:從教育開始的破框思維

#教育設計
經歷感受、想像、實踐、分享的步驟後,一起學習「遇到問題願意不斷嘗試、修正、嘗試」的創意自信。

▎「設計思考」是一套有邏輯、有系統的思考過程,協助教育工作者時而聚焦在某個步驟或問題上,又讓人必須跳出來、放大視角去檢視整體

當我們要為教育設計出更好的教學過程,就必須掌握設計思考五大步驟:

、同理心
透過觀察與調查使用者經驗,因為每一個設計的開始都是看到了一個「別人的」問題!

、定義問題
根據同理心發現,釐清要解決的問題

、發想
不設限、天馬行空的腦力激盪,鼓勵所有人提供任何可能的點子。將點子寫、畫在便利貼上,透過分類、組合找出創新解方

、製作原型
設計思考不僅要動腦,更要實際行動。動手先做出一個粗略模型,不論實體、計畫或數位原型,不完美也沒關係!精神保持「越早失敗、越早成功」。

、測試
將做出來的原型拿去測試、得到回饋、再修改、再測試!!

總結:設計思考是一整套用創新思維,解決複雜問題的方法!鼓勵大家可以動手思考,擁抱失敗,並且認知到「自己」是所有事情的始端,也是阻止我們展開進一步行動的唯一原因可以克服的方法就是探索各種不同的可能,並且永遠支持行動發生。
#從教育開始的破框思維 #94快讀書法 #伴侶共讀100 
#AJ084

書名設計思考:從教育開始的破框思維
作者親子天下編輯部, 台大創新設計學院, DFC台灣團隊
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