學習的開始

學習的開始
學習，讓大腦「思考力」與人身「行動力」自然啟動

人，在胎兒離開母體子宮，出生成為嬰兒前，就已經在學習了。

學習呼吸、吸收養分、睡眠等，出生後學習到會利用感官，來習慣、感受這個世界的冷暖。

嬰兒出生初期，大多以哭泣來表達他對這突如其來的陌生環境，心中所感受到的不適與惶恐。

隨著嬰兒年齡的增長，學會了使用外在的器官來探索這個世界，例如學會使用眼睛看到東西，學會使用耳朵聽見聲音，學會使用口腔辨別滋味，學會使用鼻子嗅到氣味，學會使用雙手拿取物件，學會使用雙腳著觸於地等等。

人，打從離開母體那一刻起，便一直不斷地在學習，學習外在器官的使用，熟練且習慣了外在器官的運用後，便開始學習大腦的應用，利用大腦而學會思考、記憶及判斷。

嬰兒隨著年齡的增長，內外在器官也漸趨於成熟，這時候我們就得來到一個有一定的程序、規定與時程的地方進行學習，那就是學校。

學校是專門用來教育人民與傳授知識及技能的地方，對於學習者而言，學校也是專門學習的地方，學習倫理道德、生活技巧，以及正確的處事價值觀。

在學校學習的人民，我們可稱之為學生。從事學校教育的專業人員，我們稱之為教師或老師，其職責是傳授學生知識、學習方法與實踐技巧。

學生透過教師的教授與指導，從中獲得實證知識的應用、倫理道德的維繫、生活技術的運用、價值體系的判斷。

學生，大部分最早接觸的教育階段，應該為自己的父母親，依序為幼稚園(托兒所)時期，再者，升上國民小學(簡稱國小)，再依序為國民中學(簡稱國中)、高級中學(簡稱高中)或職業學校(簡稱高職)、最後則依自身的興趣，選擇是否升上大學或是科技大學，甚至研究所碩士、博士。

學生透過學習後所獲得的經歷就稱為學歷，不過，不管學生最後是以什麼學歷離開學校進入社會，這都是學生會經過的學習及選擇階段。

學生能透過學習找出自己的「興趣」，進而帶著這一份從學習中所獲得的欣悅與熱情，將邁入人生的另一個學習階段。