生命共同體－內我與外我

生命共同體－內我與外我
「內我」即是靈性思維，「外我」即是大腦思維。

嬰兒剛誕生於這世上時，其肉體與靈體皆是處於單純且天真的狀態。嬰兒對於這世間的一切人事物皆充滿好奇心，嬰兒時期的肉體思想是處於萌發狀態，所以較不會有脫序的行為發生，此時的靈體也正在慢慢地探索與體驗這凡間的肉體軀殼。

嬰兒從母體出生那天開始，便受著人間父母的觀照與呵護，並且漸漸學會了爬行以及說話。

靈體會驅使幼兒肉體去摸索這世間各式各樣有形的物體與慢慢汲取人間所該有的知識與常識，幼兒隨著年齡的增長，靈體無形中也能慢慢地融入善知識於幼兒的肉體，使幼兒能接受人間父母善性的教導，以養成好的習慣與對的思想。


每個人的思想皆容易受到外在環境而有所影響，至於如何影響呢？

我們出生的環境與所在的處境，皆會影響我們人的思維。我們人的思維是親近正向思想還是偏向負面思想，其正、負思想，將決定我們處境的順與不順。

每個人此生該從事什麼樣的工作與背負著何種使命，一般來講，皆要等待我們人的肉體學業完成之後，出社會才會明顯地顯現出。

不過有些比較特殊的是，靈體在肉體學業階段就發揮了祂無形的力量，進而促使其肉體的正向思維達到顛峰狀態。不過每個人共有的使命，皆是幫助自身靈體跳脫輪迴。

人，透過學習後所獲得的經歷稱為學歷，靈體透過肉體的覺知覺悟所獲得的經歷則稱為靈歷（靈修持的歷程）。

靈界會監督靈體修持的歷程，再來判斷此世的靈體是否已達到跳脫輪迴的標準，靈體也由衷希望肉體能夠及早覺知覺悟，以不至於鑄下無可挽回的過錯，進而錯失此世靈體跳脫輪迴的機會。

肉體此生的所作所為決定著靈體來世的去向，因此，靈體是否能夠順利跳脫輪迴，肉體扮演著非常重要的角色。

不過，肉體的生活順不順遂，靈體也是扮演著極其關鍵的角色，肉體與靈體與生俱來皆須相輔相成，沒有任何一方可以獨立其外，肉體與靈體正是名符其實的生命共同體。